中秋节的传承调查报告

如何推动传统文化进校园进课堂
　　中秋节、重阳节，如果这些重要的传统节日让我们的学生在语文学习中有计划地去探究、去实践体验，这样的文化传承是意义深远的。另外，还可以引导学生调查了解家乡特有的节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源。引导学生广泛阅读有关家乡的文选典籍，并初步了解家乡婚嫁文化、饮食。

如何开展有民族特色的幼儿美术活动研讨
　　撰写研究报告，邀请专家、教育行政部门、教科研部门进行鉴定、结题。七、课题的开展与实施1.积极探索，充实幼儿园特色教学活动我们选取本。团团圆圆的中秋节、纪念屈原的端午节、崇尚敬老的重阳节等。节日的内容包罗万象，而在其背后，蕴含的是深厚的民族心理、道德伦理、精神。

有关节日的家园共育小知识幼儿园家园共育都有什么内容
　　9.关于中秋节的知识，越多越好中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国。而这些优秀的文化和精神的传承，是教育必须承担的神圣使命。当前社会关系、家庭结构的发展和变迁以及独生子女的社会性体验学习的欠。